В рамках  итоговой аттестации в Московском технологическом институте, студенты, обучающиеся по программе «Оператор диспетчерской службы», за два месяца до окончания обучения начинают писать выпускную квалификационную работу, тему которой предлагается выбрать из списка института. Наш коллектив специалистов предлагает квалифицированную помощь в написании оригинальной выпускной работы на тему: «Пути совершенствования оперативного учета в организации». Все наши работы соответствуют критериям научных руководителей МТИ.

На первом этапе написания ВКР студент самостоятельно разрабатывает задание, то есть содержание своей работы по выбранной теме и согласовывает ее со своим научным руководителе.  Руководитель играет ключевую роль, не только помогая утвердить задание выпускной квалификационной работы, но и контролируя весь процесс её подготовки вплоть до момента допуска работы к защите и написания отзыва на неё. Работа с научным руководителем является  основным этапом в написании выпускной квалификационной работы и итоговой аттестации студента.



Образец задания на выпускную квалификационную работу  по теме: «Пути совершенствования оперативного учета в организации»

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПЕРАТИВНОГО УЧЕТА В ОРГАНИЗАЦИИ  

1.1. Понятие и сущность оперативного учета

1.2. Цели, задачи и метод оперативного учета

1.3. Особенности формирования системы оперативного учета в организации 

Глава 2.  АНАЛИЗ ОПЕРАТИВНОГО УЧЕТА И ПУТИ ЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ 

2.1. Общая экономическая характеристика 

2.2. Анализ оперативного учета в организации

2.3. Мероприятия по совершенствованию оперативного учета в ООО 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Как только студент получает задание, он приступает к разработке первой редакции своего дипломного проекта, руководствуясь предоставленными методическими рекомендациями. Стоит учесть, что понимание этих рекомендаций может представлять трудность для тех, кто не обладает необходимыми базовыми знаниями, поэтому в таких случаях целесообразно проконсультироваться с опытным специалистом. В процессе третьего этапа научный руководитель проводит анализ качества и  уникальности дипломной работы, к защите не допускаются работы, уровень оригинальности которых,  составляет менее 60%.